در این کتاب، ویژگی های عناصر فرهنگ برنامه درسی شامل مفروضات بنیادی، برنامه ریزی، محیط، محتوا، ارزشیابی، معلم و یادگیرنده تعیین می شود و سپس بر اساس آن، شبکه ای مفهومی برای درک بهتر روابط عناصر فرهنگ برنامه درسی مطرح می گردد؛ نتایج پژوهش حاکی از این است که از دغدغه های اصلی این فرهنگ، رسیدن به غایت الهی می باشد که همان شهود و معرفت است.

این کتاب از مجموعه کتاب های همایش «نظریه علم اسلامی و کاربست آن در نظام آموزش و پرورش» بوده که توسط خانم ساره احمدی به نگارش در آمده است.